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Projet en collaboration avec le CESC, en 2012-2013.

La différence sera abordée d’un point de vue scientifique, pour en comprendre les causes :
En 5e, nous étudierons l’équilibre alimentaire pour comprendre les causes des maladies nutritionnelles.
En 4e, l’étude du système nerveux et de ses relations avec le squelette permettra d’aborder certaines causes du handicap moteur, des malformations du squelette, de la surdité....
En 3e, le chapitre de génétique sera l’occasion de découvrir les maladies génétiques et les anomalies chromosomiques.

Les élèves ayant des idées d’actions à proposer concernant la différence et/ou le handicap peuvent me les adresser en passant me voir en salle SVT1.

Mme PIC

Articles

  • Prévenir les risques auditifs - Juillet 2012

    Le 21 juin dernier, à l’occasion de la Fête de la musique, l’Inpes a lancé une nouvelle opération d’information sur les risques auditifs liés à l’écoute de musique amplifiée. Déployée tout l’été, elle s’adresse aux jeunes, souvent exposés à des volumes sonores élevés via leur baladeur, mais aussi en concerts et dans les discothèques. L’objectif est de les alerter sur les dangers et de les inciter à la vigilance, ainsi qu’à l’adoption de gestes préventifs. Le dispositif comprend la diffusion du dépliant Tout savoir (...)